一、教案简介

《草地上的午餐》是一幅著名的油画作品由法国画家克洛德·奈创作。本节课旨在通过欣和分析这幅作品，培养学生的审美能力和艺术鉴能力，同时激发学生的创造力和想象力。

二、教学目标

1. 让学生理解《草地上的午餐》的作者、创作背景及艺术特点。

2. 培养学生欣和分析名画的能力。

3. 激发学生的创造力和想象力。

三、教学内容

1. 介绍《草地上的午餐》的作者、创作背景及艺术特点。

2. 分析画面的色彩、线条、构图等要素。

3. 实行艺术创作活动让学生发挥想象力，创作本身的“草地上的午餐”。

四、教学步骤

1. 导入

1.1 教师简要介绍《草地上的午餐》的作者克洛德·奈。

1.2 引导学生关注画面，感受画面的美。

2. 分析作品

2.1 教师引导学生观察画面的色彩、线条、构图等要素。

2.2 学生分享本身的观察和感受，教师实行点评和总结。

3. 艺术创作

3.1 教师发放绘画材料，引导学生创作自身的“草地上的午餐”。

3.2 学生在创作进展中，教师巡回指导，解答疑问。

4. 总结与展示

4.1 学生展示自身的作品分享创作心得。

4.2 教师对学生的作品实行点评，总结本节课的学成果。

五、教学反思

1. 评估学生在本节课中的学效果，调整教学方法。

2. 关注学生在创作进展中的情感体验增进课堂趣味性。