聚焦核心：写作教学反思与策略提升-2024ai通

聚焦核心：写作教学反思与策略提升

一、引言

在当前的教育环境中写作教学不仅是语言学习的必不可少组成部分更是培养学生思维能力和表达能力的关键环节。许多学生在写作期间常常遇到“突出中心”的难题致使文章结构松散、主题不明确。怎么样有效地引导学生掌握突出中心的技巧成为了教师们关注的焦点。

二、教学背景与目标

在本次写作课中咱们主要针对九年级毕业班的学生实行作文指导。课程旨在帮助学生明确写作目标掌握突出中心的方法并通过实际操作来提升写作能力。具体目标涵盖：

1. 明确教学目标：让学生理解并掌握怎么样在文章中突出中心。

2. 重难点突出：重点讲解中心的确定与材料的选择。

3. 教学思路清晰：通过感知、理解到实践的过程使学生逐步掌握写作技巧。

4. 教学流程合理：采用互动式教学激发学生的参与热情。

三、教学过程

# 1. 感知与理解

- 导入新课：通过若干经典范文的赏析让学生感受中心的必不可少性。

- 讨论与提问：引导学生思考：为什么中心很关键？怎样去确定一篇文章的中心？

- 案例分析：选取部分典型的作文案例，分析其优点与不足，特别是中心是不是明确。

# 2. 实践与应用

- 材料选择：鼓励学生回忆与题目相关的材料选择最熟悉且有新意的内容。

- 确定中心：指导学生明确本人想要表达的思想，以此为中心组织材料。

- 草稿写作：学生按照选定的中心和材料开始草稿写作，教师巡视指导。

# 3. 反馈与改进

- 小组讨论：学生分组讨论各自的作品，互相提出改进建议。

- 教师点评：教师对每组作品实施点评，指出优缺点，并给出具体的改进建议。

- 修改与完善：学生按照反馈实施修改和完善，进一步巩固所学知识。

四、教学反思

# 1. 学生表现

- 大多数学生可以理解并应用所学知识，在写作中能够有意识地突出中心，表达更加清晰、有力。

- 课堂氛围活跃，学生积极参与讨论和练习，表现出较高的积极性。

# 2. 教学效果

- 通过互动式教学，学生的学习兴趣得到显著升级。

- 学生在实际写作中的表现有所提升，文章结构更加紧凑，中心更加明确。

- 部分学生在材料选择和中心确定方面仍存在一定的困难，需要进一步加强指导。

# 3. 改进措施

- 增加互动环节：在教学期间增加更多互动环节，如小组讨论、角色扮演等，以增强学生的参与感。

- 提供更多范例：提供更多的优秀作文范例，帮助学生更好地理解和掌握突出中心的技巧。

- 定期反馈：建立定期反馈机制，及时理解学生的学习情况，针对性地实施指导和改进。

五、总结与展望

通过本次写作课的教学实践，学生不仅掌握了突出中心的基本方法，还增强了写作水平和表达能力。但同时也发现了若干疑问，需要在今后的教学中进一步改进和完善。期望在未来的学习进展中，学生能够继续努力不断提升本人的写作水平。

六、附录

# 教学反思与改进04

- 大多数学生能够理解并应用所学知识，在写作中能够有意识地突出中心，表达更加清晰、有力。

- 学生表现：课堂氛围活跃，学生积极参与讨论和练习。

- 教学反思：通过互动式教学，学生的学习兴趣得到显著增强。

- 改进措施：增加互动环节，提供更多范例，建立定期反馈机制。

# 《作文中的人物细节描写》教学反思

- 本节课是针对九年级毕业班的作文指导课。习作教学怎么样真正做到让学生愿意倾吐、乐于思考？怎样去让活动真正具有启发性，避免活动或交流时积极主动、下笔写作时依旧老生长谈？

# 《统编版语文七年级上册怎样去突出中心教案与反思第篇》

- 写作怎样去突出中心：借助课文，引导学生提炼突出中心、安排材料的方法。通过实践，学生能够更好地掌握这一技巧。

# 《统编版语文七年级上册怎样突出中心教案与反思第篇》

- 第五单元写作怎样去突出中心：借助课文学会认识中心对一篇文章的要紧性。从读到写，逐步提升写作能力。

结语

通过本次写作课的教学实践，学生不仅掌握了突出中心的基本方法，还加强了写作水平和表达能力。期望在未来的学习进展中，学生能够继续努力，不断提升本身的写作水平。

精彩评论

王亚晖 2025-01-21

这三步既是方法也是要求，层层递进，达到最终目的——突出中心。这堂写作课，教学目标明确，重难点突出，教学思路和流程清晰，学生从感知、理解到实践。

战场猛将 2025-01-21

。在弄清题目的要求，重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的、准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明确了。

叶佳桐 2025-01-21

教学反思是教师专业成长不可或缺的一环叶澜教授曾强调，仅仅撰写教案不足以成为名师，而持续三年的教学反思则可能引领你走向名师的行列。那么。

张钰莹 2025-01-21

教学反思与改进 04 大多数学生能够理解并应用所学知识，在写作中能够有意识地突出中心，表达更加清晰、有力。学生表现课堂氛围活跃，学生积极参与讨论和练习。

王明灿 2025-01-21

《如何突出中心》教学反思积分: 1600 内容提示: 《作文中的人物细节描写》教学反思新华中学赵雅思本节课是针对九年级毕业班的作文指导课。

杨云忠 2025-01-21

习作教学如何真正做到让学生愿意倾吐、乐于思考？如何让活动真正具有启发性，避免活动或交流时积极主动、下笔写作时依旧老生长谈。〖统编版语文七年级上册如何突出中心教案与反思第篇〗第五单元写作如何突出中心借助课文学会认识中心对于一篇文章的重要性。从读到写。

葛陈 2025-01-21

〖统编版语文七年级上册如何突出中心教案与反思第篇〗写作如何突出中心借助课文，引导学生提炼突出中心、安排材料的方法。通过实践。

蒋晖 2025-01-21

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