在当今教育背景下写作教学作为培养学生语言表达和思维能力的必不可少途径备受关注。怎么样制定一份全面、有效的写作教学教案让教师在课堂上更好地指导学生增进学生的写作能力成为多教师面临的难题。本文将从技巧、策略与实践步骤三个方面为您详细介绍怎样去制定全面的写作教学教案。

一、引言

写作教学是培养学生综合素质的必不可少环节一份优秀的写作教学教案应涵写作技巧、策略与实践步骤以满足不同学生的学需求。本文旨在为广大教师提供一种全面、实用的写作教学教案制定方法，帮助他们在教学进展中更好地引导学生，提升学生的写作水平。

二、写作教学的教案怎么写

1. 写作教学的教案撰写原则

在撰写写作教学的教案时首先要明确教案的目标，确信教案内容与学生实际需求相合。以下是若干建议：

（1）明确教学目标：按照课程请求，设定具体、可操作的教学目标。

（2）关注学生个体差异：充分考虑学生的年龄、兴趣、认知水平等因素，制定有针对性的教案。

（3）注重实践性：将写作技巧、策略与实践相结合，让学生在动手实践中加强写作能力。

（4）激发学生兴趣：通过生动的教学办法激发学生的写作兴趣，培养他们的写作热情。

2. 写作教学的教案撰写步骤

（1）确定教学目标：明确本节课的教学目标，涵写作技巧、策略和实践任务。

（2）设计教学环节：依照教学目标，设计导入、新授、实践、总结等环节。

（3）编写教学案例：挑选具有代表性的写作案例，引导学生分析、借鉴。

（4）制定评价标准：设定合理的评价标准，以便在课后对学生实行评估。

三、写作教学的教案怎么写模板

以下是一个写作教学的教案模板，供您参考：

1. 掌握写作技巧：如观察、选材、构思、表达等。

2. 学会写作策略：如思维导图、仿写、修改等。

3. 提升写作实践能力：通过课后练固所学知识。

1. 写作技巧的学与应用。

2. 写作策略的运用。

3. 写作实践任务的完成。

1. 写作技巧的灵活运用。

2. 写作策略的个性化调整。

1. 导入：通过图片、故事等引导学生关注写作主题。

2. 新授：讲解写作技巧、策略，结合案例实分析。

3. 实践：让学生依照所学知识，完成课后练。

4. 回顾本节课所学内容，实行评价与反馈。

四、写作教学的教案怎么写初中

针对初中生，写作教学的教案应注重培养学生的基础写作能力，以下是部分建议：

1. 确定教学目标：按照初中生的认知水平，设定合适的写作目标。

2. 设计教学环节：注重激发学生的兴趣，通过趣味性、互动性的教学途径，引导学生参与。

3. 编写教学案例：挑选适合初中生的写作案例，让学生在分析、仿写中增强写作能力。

4. 强化实践环节：安排课后练，让学生在实践中固所学知识。

五、写作教学教案模板

以下是一个适用于初中生的写作教学教案模板：

1. 掌握写作技巧：如观察、选材、构思、表达等。

2. 学会写作策略：如思维导图、仿写、修改等。

3. 提升写作实践能力：通过课后练，固所学知识。

1. 写作技巧的学与应用。

2. 写作策略的运用。

3. 写作实践任务的完成。

1. 写作技巧的灵活运用。

2. 写作策略的个性化调整。

1. 导入：通过图片、故事等引导学生关注写作主题。

2. 新授：讲解写作技巧、策略，结合案例实行分析。

3. 实践：让学生依据所学知识，完成课后练。

4. 回顾本节课所学内容，实评价与反馈。

六、写作教案步骤

1. 导入：激发学生的兴趣，引出本节课的写作主题。

2. 新授：讲解写作技巧、策略，结合案例实分析。

3. 实践：让学生依照所学知识，完成课后练。

4. 评价与反馈：对学生的写作实行评价，给予鼓励和指导。

5. 回顾本节课所学内容，为学生提供后续学的建议。

制定全面的写作教学教案，需要关注写作技巧、策略与实践步骤。通过本文的介绍，相信您已经掌握了撰写写作教学教案的方法。在实际教学中，请按照学生的实际情况实调整，不断提升写作教学效果。