1. 在国内，采用写作业的情况正逐渐引起关注。由于技术的快速发展，其写作水平已接近甚至超过人类，但以下是部分可能被发现的因素：

2. 写作一般具有一定的模式化和重复性，可能在文本风格、用词惯等方面与学生的个人风格不引起教师怀疑。

3. 国内多学校和教育机构已经加强了对学生作业的查重力度通过比对数据库中的文本可以检测出生成的文本。

4. 生成的文本可能在语法、逻辑等方面存在一定的难题，这些细节可能被经验丰富的教师发现。

5. 倘使学生突然在短时间内提交的作业品质大幅提升，也可能引起教师的关注，进而调查是不是存在写作的情况。

6. 虽然写作在短时间内可能难以被完全发现，但随着技术的进步和教育机构的重视，采用写作业的风险正在逐渐增加。 学生应谨对待作业，以免产生不良影响。

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