本报讯  在教育实践活动查摆问题、开展批评环节中，冠县坚持问题导向，深挖思想根源，查摆问题具体化，通过开展“六找”确保问题查准摆实，力求把“自画像”画真、画准。

    在查摆问题、开展批评环节，针对问题“怎么找”，冠县提出了“从群众意见中找、从督导组反馈中找、从信访积案中找、从分层分类中找、从谈心交心中找、从集体会诊中找的“六找”活动载体，做到了查摆问题“不留死角”。

    冠县把群众意见作为查实问题的重要来源，坚持开门搞活动，通过蹲点调研，开通群众直通车，深入基层闻民声，已收集建议17667条，梳理“四风”问题865条。县委已将群众反映强烈的农田水利设施维修不及时、大病外地就医报销难、执行低保政策不透明等15项突出问题列为第一批整改任务。冠县充分发挥督导组作用，就如何开展好个别谈话工作进行了专题辅导培训，督导组针对个别谈话工作中发现的问题，特别是纪检、组织、审计、信访等渠道反映的作风问题，原汁原味向领导班子及班子成员进行反馈。

    为突出个性差异，增强查找问题的针对性，冠县坚持分层分类找问题，针对县直机关、执法监管部门、窗口单位、乡镇（街道）等不同层级、不同类型单位，分别提出了查摆问题的具体内容和要求。冠县结合党员群众提出的意见建议和督导组反馈意见、谈心谈话情况等，对班子和个人存在的“四风”问题进行集体“会诊”。党员领导干部按照“三严三实”、“三个摆进去”的要求，主动认领班子的问题、下级的问题、分管部门单位的问题，列出个人“四风”问题清单。

(记者 朱海波 通讯员 王 迪)

    文章来源：聊城日报