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聊城幼儿园2岁的“小不点儿”真不少

发布:2014-9-13 16:04:26  来源:聊城新闻网  浏览次  编辑:佚名  分享/转发»

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图为小托班的孩子正在吃点心。

  现在的孩子上幼儿园时的年龄趋向低龄化,有些孩子不到两岁便被家长送进了幼儿园。刚开学不久,市民朱女士向记者道出了自己的困惑。她的孩子快两岁了,她在犹豫是否应该尽早将孩子送去幼儿园,免得让孩子输在起跑线上。

  记者调查发现,我市大多数幼儿园招收三岁到六岁的孩子,也有一些幼儿园招收三岁以下的孩子。采访中,有市民表示平时工作忙,无暇照料孩子,也有市民抱着不让孩子输在起跑线上的心态,将不到三岁的孩子送去幼儿园。

  业内人士表示,虽然孩子提前进入幼儿园能尽早锻炼自理能力,但并非越早入园对孩子越有利。

  现象 两岁入园的幼童不在少数

  9月初刚开学,一大波年幼的孩子就开始了他们的学习生涯,其中,不少两岁的孩子被父母送进了幼儿园。懵懂的孩子进入一个陌生的环境,有的孩子嚎啕大哭,在经历了一个星期左右的焦虑期后,慢慢适应了幼儿园的生活。

  9月11日,记者来到交运幼儿园。据了解,今年暑期开学,该幼儿园又迎来了五十余个小托班的孩子,该幼儿园分小托班、小班、中班、大班,每个年级学时为一年。其中小托班的孩子年龄多在两至三岁。

  采访中,记者了解到,不少幼儿园招收三岁以下的孩子,而不到三岁的孩子在生活自理等各方面还存在不足,因而,对于小托班的老师来说,需要花更大的精力照顾孩子。

  交运幼儿园一位工作人员介绍,每个小托班有近二十个孩子,因为孩子年龄小,有些孩子对幼儿园的环境还不适应,因而一个小托班常常由三四个老师共同协作进行管理。

  “刚入园的孩子里面,有些孩子不能适应新环境,哭得比较厉害,这种情况下,一个老师的大部分精力可能要用在安抚这个孩子身上,这时候,其余的几个老师需要承担起照顾其他孩子的责任。”该工作人员表示,小托班的老师既要关注群体,又要关注个体差异。

  探因 有些家长无暇照料 有些希望孩子早点接受教育

  在交运幼儿园上小托班的阳阳现在两岁零四个月,今年7月份,他被送到了幼儿园。记者了解到,阳阳的妈妈因身体不适需要住院,家人无暇照顾阳阳,于是,年幼的阳阳被送到幼儿园小托班。

  采访中,开发区的瞿女士告诉记者,她在市区一家咖啡厅工作,平时工作时间比较紧,老人不在身边,所以,她也早早地把儿子送去了幼儿园。“要是工作允许的话,我宁愿多陪陪孩子,这么小就让他去适应陌生的环境,实在有些于心不忍。”瞿女士说。

  此外,也有一部分家长受周围环境的影响,认为孩子早早地进入学习阶段,以后上小学便不那么吃力,而且孩子离开父母,尽快适应新的环境,在与其他的小朋友相处过程中,能够养成开朗独立的性格,对孩子的人格健康有一定好处。

  “我姐姐的孩子也是两岁多就送到幼儿园了,小孩见到陌生人也不胆怯,还很懂礼貌。我觉得让孩子早点受教育没有什么不好。”市民李先生说。

  多数家长因为无暇照料孩子或出于为孩子成长打算的心理,将孩子早早送去幼儿园。

  变化 提前入园的孩子自理能力更强

  记者在采访过程中发现,一些已入园的孩子与刚入园的同龄孩子相比,自理能力明显更强。

  在9月初开学时,记者曾来到交运幼儿园。在该幼儿园小托班里,果果的表现和与其他的孩子有明显不同。

  室外活动时,有几个孩子哭得很厉害,一些孩子一脸茫然地跟在老师身后,仅有两岁半的果果却一个人在玩场地上的器材,还邀请其他的小朋友一起玩。 回教室时,记者注意到,果果一进门便去找玩具,一个人上厕所,然后在水池边洗手,洗完手后还拿起毛巾把手擦干,整个过程,不用老师过多操心。

  幼儿园老师告诉记者,果果曾经上过一段时间的幼儿园,所以,她的环境适应能力比其他的孩子要强一些。

  在该小托班孩子正埋头吃午饭时,萱萱突然哭了起来,老师询问她哭的原因,最后得知,萱萱分到的馒头吃完了,可是还没有吃饱,所以哭了起来。在得到馒头之后,萱萱又安静地吃了起来。

  该幼儿园老师介绍,很多由爷爷奶奶照顾的孩子常常会出现这种情况,因为平时受溺爱,只要一哭,老人就会开始猜测孩子的心思,并且满足孩子的所有 要求。“这个年龄段的孩子还不懂得如何表达自己,老师要做的就是慢慢引导孩子,通过语言来表达自己的愿望。”幼儿园一位工作人员表示。

  建议 并非入园越早越有利 三岁左右入园最适宜

  有业内人士表示,年龄小的孩子进入幼儿园,比其他的孩子提前适应了集体生活模式,具备了一定的生活自理能力,幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性 的,能够使孩子在健康、社会、科学、语言、艺术方面形成一定的认知,比如在老师的教育下,孩子在待人接物方面比较懂礼貌,各方面的表现更倾向于社会化,但 并非入园越早对孩子越有利。

  交运幼儿园工作人员介绍,一般三岁的孩子入园最为适宜。对于三岁的孩子来说,在独立生活能力方面已经有了一定的经验积累,并且,三岁到六岁这一 阶段,也是孩子语言、体质等各方面发展的关键期,幼儿园的教育能够对孩子起到较好的启蒙和引导作用。而一些年龄过小的孩子,因为离开熟悉的家庭环境,进入 一个完全陌生的环境,孩子容易对周遭世界缺乏安全感,并且年龄小的孩子正是需要父母关爱的时候,在幼儿园,老师要照顾的孩子比较多,不可能将全部精力放在 一个孩子身上,如果孩子过早进入幼儿园,可能会得不到足够的关爱进而产生心理落差,而足够的关爱才是孩子成长最好的沃土。

(文图 记者 胡惠清)

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